covid-19信息

看到有关covid-19大流行的最新动态和信息,包括 在大学的联系信息列表 www.sgvulcan.com/covid19.

阅读成功加阅读学院

读取成功读取学院

弹簧2020登记开始2020年1月1日和关闭2020年1月31日

辅导会议1:星期二和星期四下午4-5
辅导会议2:星期二和星期四下午5-6

辅导课均在一小时车程,每周两次。

家教开始,二月下旬。

这里是一个清单,以帮助您与您的注册:
  • 弹簧2020位开始1月1日和关闭1月31日。
  • 所有辅导课程将在斯库利建设举行。
  • 所有学生将每周两次辅导。
  • 请填写登记表。
  • 请选择您希望您的孩子参加会议。
  • 完成的记录形式发布之前给你的孩子的任课老师 出席第一届会议。

由于大量的申请者和教师候选人数量有限 在秋季学期,我们强烈建议您尽早注册。学生们 将先来先服务的基础上选择。此外,出席强烈 鼓励和任何学生未命中2层以上的会话将会从被丢弃 程序和另一个孩子会在你的孩子的空间被添加。

问题应被定向到:博士。黛布拉·波特 r2s@semo.edu 要么 dp要么ter@semo.edu 或者673-651-2173致电垂询。

阅读学院

在东南密苏里州立小学,早期教育和特殊教育系 大学是通过在一年级儿童提供支持文学专用 六。阅读成功加学校读书学院后,位于斯卡利建设, 提供阅读困难,使他们能够承担风险,营造环境 信心,因为他们发展读写能力成为一个精于阅读。读 成功加(R 25 +)读数学院在东南家庭提供服务 密苏里州的区域。

阅读成功加读学院附属于小学,早, 特殊教育部门在教育,卫生和人类研究的大学。 R2S +是在扫盲领域发展示范教学实践网站 指令与孩子谁没有在其给定的读专门工作 年级水平。 R2S +致力于通过体验支持教师候选人 学习和协作。此外,教育,卫生和人类学院 研究使用这个网站,以创造进行了艺术研究的状态 教师谁在识字教学卓越。

通过教师候选人是谁在R2S +提供每周个人素养教育 他们的学生教前的最后一个学期。指导课程和教师候选人 由大学教师监督。该方案是仿照平衡素养 的办法,包括指导阅读,语音意识,文字工作和拼音指令, 写读书,流利,口语和听力,理解和词汇 指令。教师候选人利用技术来提高他们的指令和 学习的学生的经验。教师候选人还将计划和实施 为了让学生最大限度地发挥他们的知识直接和明确的指示 并培养技能精通读者和作家。

阅读学院

为了最大限度地满足学生的需求,R2S +教师候选人管辖 一系列扫盲领域的评估。经过评估已经完成, 教师候选人和大学主管分析评估,以创建 详细素养配置文件,确立了学生的阅读和写作的强项。 此配置文件让家长个性化的建议,以支持读写能力。 此外,本次评估时提供提供了指导老师的候选人 指导学生。

附加信息

什么提供
  • 通过6辅导儿童会议在等级1
  • 一到一个1个小时,每周两次会议
  • 谁是小学教育专业优秀教师候选人
  • 个性化的评估和指导
  • 基于特定的阅读教学需要为每个孩子
  • 进展到每个孩子确实在R2S工作家庭报告+
  • 在学期结束的建议
  • 本学期会议结束
期望
  • 孩子和他或她的照顾者每星期将出席
  • 他们将在主场作业共同参与
  • 正在进行的与老师备选通信
 

现在申请

联系

573.651.2122
jwooldridge@semo.edu
斯库利313
Dept. of Elem., Early & Special Edu.
一个大学广场,MS 5575
拉杜角,密苏里州63701